Cooperación internacional al desarrollo: escuchando al sur

• Autores: Amanda Amador Hidalgo
• Localización: Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad / coord. por María Inmaculada González Pérez, Antonio Francisco Canales Serrano, 2018, ISBN 978-84-16471-19-5, págs. 653-658
• Idioma: español
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  • Dada la importancia que recae sobre el análisis y la comprensión de la Cooperación Educativa Internacional al Desarrollo y todo lo que ella representa al situarse como una de las prioridades de la realidad social en la que nos encontramos, se considera interesante dar cabida a los diversos conceptos que dan forma y sentido a este ámbito y que deberían ser una prioridad social inequívoca. La desinformación, el desinterés y el miedo a lo desconocido han dado lugar a un profundo sentimiento de egoísmo y rechazo que se traduce, a su vez, en una enorme laguna a nivel de concienciación social. Del mismo modo, con el paso de los años, el mundo se ha ido conformando y estructurando en base a sus recursos y posibilidades, quedando los límites de cada porción definidos de forma poco equilibrada y siendo las consecuencias de todo este proceso las que asolan hoy esta realidad. Una información real, contrastada y constatada es la clave y la herramienta más eficaz para alcanzar el hasta hoy utópico Desarrollo. Por todo ello, con esta breve presentación de conceptos y modelos se busca profundizar en nuevas concepciones que atiendan a voces hasta hoy silenciadas. De esta forma, y con la intención de ir más allá de concepciones anquilosadas, se partirá desde una óptica humanizadora que permitirá dar presencia a voces experimentadas en este ámbito. Demostrando así no solo que el Sur tiene voz, sino que también tiene mucho que aportar(nos).