Resumen de El chat educacional como nuevo modo de comunicación en el siglo XXI para la enseñanza de español como lengua extranjera: análisis del uso estratégico de inserciones parentéticas para la comprensión textual
- español
El objetivo de este trabajo es presentar un análisis del uso estratégico de inserciones parentéticas en chat educacional escrito en español como lengua extranjera, a partir de la Propuesta teórico-metodológica para el análisis de inserciones parentéticas en textos escritos – aplicable a textos escritos – creada por Barbosa-Paiva (2015).
- English
The aim of this paper is to present an analysis of the strategic use of parenthetical insertions in written educational chat in Spanish as a foreign language from the theoretical and methodological approach for analysis of parenthetical insertions in written texts – applicable to written texts – created by Barbosa-Paiva (2015).
