Resumen de Narrativas de personas con discapacidad intelectual: imagen social, identidad y micromachismos
Moisés Mañas Olmo, Blas González Alba
En este texto, presentamos parte de los resultados de una investigación más amplia1desarrollada en la universidad de Málaga durante los cursos 2015-2019 y que se enmarca dentro del paradigma narrativo-biográfico (Denzin y Lincoln, 1998; González, Mañas y Cortés, 2017; Lincoln y Guba, 1985; Mañas, González y Cortés, 2020; Rivas, 2007). Esta metodología nos ha permitido entender y acercarnos a los relatos de tres mujeres con discapacidad intelectual2, en cuyos discursos, aparecen y quedan asumidos posicionamientos sociales, familiares y escolares, que reflejan connotaciones machistas y micromachistas (Bonino, 2004; Uría, 2017) que, al mismo tiempo, evidencian una construcción identitaria marcada por la cosificación
