Estudio cuantitativo de las experiencias educativas The Grammar Army y Proyecto Transmedia: el contenido del futuro para el desarrollo de la comunicación lingüística

• Autores: Beatriz Peña Acuña, David Jiménez Hernández
• Localización: Educomunicación: uso de formatos narrativos analógicos y formatos narrativos digitales en jóvenes universitarios / coord. por Otto F. Von Feigenblatt, Beatriz Peña Acuña, 2020, ISBN 9798555397829, págs. 1-14
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Se trata de un estudio cuantitativo cuyo objetivo trata de aproximarse a indagar acerca de las experiencias educativas de dos proyectos.Proyecto Transmedia #elcontenidodelfuturo' y The Grammar Army formulados por WET EDUGAMES aplicados para el desarrollo de la comunicación lingüística. Estos proyectos objeto de estudio pertenecen a un programa más amplio, el Programa Comunica, financiado por la Dirección General de Profesorado e Innovación educativa de la Junta de Andalucía en España. Los resultados indicativos revelan de forma positiva la apreciación del profesorado por estos proyectos a la hora de desarrollar la comunicación lingüística y la educomunicación. En concreto, destacan por este orden la competencia lectora, la competencia escrita, el conocimiento de la lengua y la competencia oral.