M-Learning y role-playing como estrategia de enseñanza-aprendizaje: percepción de los estudiantes universitarios respecto a la implementación de esta metodología en el aula

• Laura Calatayud Requena ^[1] ; Mireia Guardeño Juan ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Comunicación especializada: historia y realidad actual / coord. por Joaquín Sotelo González, Jorge Gallardo Camacho, 2020, ISBN 978-84-486-2430-9, págs. 107-122
• Idioma: español
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