Resumen de Reflexión y evaluación de las emociones

Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Oscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero

• El texto pone en valor las emociones vividas en proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) aplicados en educación física y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Los destinarios del servicio presentan situaciones de vulnerabilidad que ponen a prueba las habilidades del alumnado a través de la experiencia y las emociones vividas. En concreto, se presenta una herramienta de autoevaluación.