Resumen de Cerrando la brecha digital de las personas mayores: una experiencia de aprendizaje-servicio desde la Educación Social y las TIC

Rocío Anguita Martínez, Inés Ruiz Requies, Eduardo García Zamora

• El aprendizaje-servicio es una poderosa metodología formativa. Presentamos y analizamos una experiencia entre estudiantes de Educación Social en la asignatura de TICs Aplicadas a la Educación y un colectivo de personas mayores de los Centros Municipales de Valladolid que tiene como objetivo cubrir una demanda de estas últimas sobre la brecha digital a través de un proceso formativo.