Cerrando la brecha digital de las personas mayores: una experiencia de aprendizaje-servicio desde la Educación Social y las TIC

• Rocío Anguita Martínez ^[1] ; Inés Ruiz Requies ^[1] ; Eduardo García Zamora ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018 / coord. por Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga, José Miguel Correa Gorospe, 2018, ISBN 978-84-9082-966-0, págs. 344-349
• Idioma: español
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• Resumen

  • El aprendizaje-servicio es una poderosa metodología formativa. Presentamos y analizamos una experiencia entre estudiantes de Educación Social en la asignatura de TICs Aplicadas a la Educación y un colectivo de personas mayores de los Centros Municipales de Valladolid que tiene como objetivo cubrir una demanda de estas últimas sobre la brecha digital a través de un proceso formativo.