La intervención socio-educativa para hacer frente a la estrategia europea

• Galinha, Sónia Alexandre ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico de Santarém

     Instituto Politécnico de Santarém

     Santarém (Marvila), Portugal

     
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 17, 2013
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Es objetivo central de este artículo, para mostrar: Pilares de la ONU, la UNESCO y la OCDE en Educación, Pedagogía Social, Intervención Socio, la Asociación, Colaboración y Redes: La Estrategia Europea 2020, Innovación y Conducta Social organizacional ya través de, nuestro posicionamiento científico: Interdisciplinariedad, Paradigma de la Complejidad Trandisciplinaridade y Humanas.

  • français

    Il est objectif central de cet article, de montrer: Piliers de l'ONU, l'UNESCO et l'OCDE pour l'éducation, pédagogie sociale, Intervention Socio, le partenariat, le Partenariat et réseautage: de 2020 sur la stratégie européenne, l'innovation et le comportement social l'organisation et dans l'ensemble, notre positionnement scientifique: l'interdisciplinarité, Paradigm Trandisciplinaridade de la complexité et de l'homme.

  • português

    Constitui objetivo central deste artigo, evidenciar: os Pilares da ONU, UNESCO e da OCDE no âmbito da Educação; a Pedagogia Social, a Intervenção Socioeducativa, as Parcerias, o Partenariado e o Trabalho em Rede; a Estratégia Europeia 2020, a Inovação Social e o Comportamento Organizacional e transversalmente, o nosso Posicionamento Científico: Interdisciplinaridade, Trandisciplinaridade e Paradigma da Complexidade Humana.