Barcelona, España
La relevancia actual en la crisis del Coronavirus y la paralela preocupación de la UE por el control de los datos está afectando a las esferas más diversas de nuestras vidas. A fin de evitar que pueda derivar en una vulneración sistemática del derecho a la privacidad de todas las personas hay que analizar la proporcionalidad de las medidas que se van adoptando a tal fin. En este trabajo analizaremos el informe de la Agencia Española de Protección de Datos en relación a la utilización de técnicas de reconocimiento facial de los alumnos con el fin de acreditar su identidad en los procesos de evaluación online.
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