Influencia de la teoría de Piaget en la enseñanza de la Física

Rubén Sánchez Sánchez ^[1]
1. [1] Instituto Politécnico Nacional
  
  Instituto Politécnico Nacional
  
  México
Localización: Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 13, Nº. 3, 2019
Idioma: español
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Resumen
- español
  La teoría del desarrollo cognitivo y la epistemología genética de Jean Piaget han servido como fundamento teórico de las ideas que conforman la Teoría Constructivista del Aprendizaje. Teoría que ha apoyado la elaboración de varias metodologías de Aprendizaje Activo que existen como opciones de enseñanza para las escuelas. Aquí repasamos varios aspectos del trabajo de Piaget que condujeron posteriormente a la fundamentación didáctica y pedagógica de las prácticas docentes más adecuadas para la enseñanza en particular de las ciencias físico-matemáticas. En particular, analizamos el Aprendizaje Activo de la Física
- English
  The theory of cognitive development and generic epistemology of Jean Piaget have served as a theretical basis for the ideas that make up the Constructivist Theory of Learning. Theory that has supported the development of several active Learning Methodologies that exists as a teaching options for schools. Here we review several aspect´s of Piaget’s work that subsequently led to the didactic and pedagogical foundation of the most apropiate teaching practices of the physical mathematical sciences. In particular we analize the Active Learning of Physics.