Revista Vol 8 No 12. Hermenéutica de la educación y aprendizajes

• Autores: Rodrigo Ruay Garcés
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 8, Nº. 12, 2019 (Ejemplar dedicado a: Hermeneutics of education and learning), págs. 18-22
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Journal Vol 8 No 12. Hermeneutics of education and learning
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    En el número 8/12 de nuestra Revista Boletín Redipe se desarrolla algunos temas capitales en el universo educativo y pedagógico, relacionados con los aprendizajes, las competencias y la hermenéutica de la educación.En el primer artículo el pedagogo español José Manuel Touriñán de la Universidad de Santiago de Compostela pone de presente las bondades de la hermenéutica a la educación para comprender la complejidad de este acto, y su convergencia con la Pedagogía, como filosofía aplicada a la educación. Los siguientes trabajos reflexionan y operan en torno a las competencias y los aprendizajes. Veamos.

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    In issue 8/12 of our Redipe Newsletter Magazine, some capital issues are developed in the educational and pedagogical universe, related to learning, skills and hermeneutics of education.In the first article the Spanish pedagogue José Manuel Touriñán de la Universidad Santiago de Compostela presents the benefits of hermeneutics to education to understand the complexity of this act, and its convergence with Pedagogy, as a philosophy applied to education. The following works reflect and operate around competencies and learning. Let's see.