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Perfil diferencial cognitivo y académico de alumnos de primer ciclo de Primaria con Bajo Rendimiento Intelectual (BRI)

    1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

      Universidad Nacional Autónoma de México

      México

  • Localización: Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 103-109
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Cognitive and academic differential profile of students in the first cycle of Elementary School with Low Intellectual Performance
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