Abordaje de bajos logros de aprendizaje. Una oportunidad de la escuela para contribuir a la inclusión y la equidad

• Corina Lusquiños ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 609-614
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Approach of low learning achievements in school. An opportunity for the school to contribute to inclusion and equity
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