Lengua y cultura a través del cine. Desarrollo de materiales didácticos para el aprendizaje basado en proyectos

• Ulrike Oster ^[1] ; Silvia Gamero ^[1] ; José Luis Martí ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: Actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 775-781
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • El trabajo que se describe a continuación se sitúa en la formación de los estudiantes de la titulación de Traducción e Interpretación en su segunda lengua extranjera, en este caso el alemán. Su objetivo es el de contribuir a la transición entre la formación lingüística en lengua C (alemán) al aprendizaje de la traducción del alemán a la lengua materna. El nuevo grado de Traducción e Interpretación exige una mayor proporción de trabajo no presencial, lo cual comporta la necesidad de planificar y gestionar dicho tiempo con actividades que desarrollen competencias y que tengan un contenido motivador para los estudiantes. A través de este proyecto, se han recopilado recursos y materiales que explotan didácticamente el cine de los países de habla alemana con el fin de motivar al estudiantado y a la vez fomentar el trabajo en grupo y el aprendizaje autónomo. En la elaboración de materiales se ha tenido en cuenta también que estos integren la adquisición autónoma de conocimientos culturales con la ampliación de los conocimientos lingüísticos.