Resumen de Aprendiendo a investigar desde la metodología ABP
Jone Aliri Lazcano, Nerea Lertxundi Iribar, Arantxa Gorostiaga Manterola, Laura Vozmediano Sanz, Ana Isabel Vergara Iraeta
La Universidad del País Vasco persigue un modelo de Aprendizaje Cooperativo y Dinámico, por lo que ha impulsado la formación y la utilización de metodologías activas tales como el Aprendizaje Basado en Problemas. En este trabajo se describe la aplicación de esta metodología en una asignatura del Grado en Psicología y se analizan los resultados obtenidos. Se constata una gran preferencia de los/as estudiantes por esta metodología con respecto a la metodología tradicional, así como mejores resultados académicos referidos a mayor tasa de alumnos/as evaluados/as, mejores calificaciones y un aprendizaje más integral en el grupo de alumnos/as de metodología ABP.
