Avaluació d'Entorns virtuals d'Aprenentatge per a l'Aprenentatge de llengües assistit per ordinador

Francesca Romero Forteza ^[1] ; Miquel Àngel Oltra Albiach ^[2] ; Rosa Pardo Coy ^[3]
1. [1] Universidad Politécnica de Valencia
  
  Universidad Politécnica de Valencia
  
  Valencia, España
2. [2] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
3. [3] Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  
  Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
  
  Valencia, España
Mostrar afiliaciones +
Localización: V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 748-752
Idioma: catalán
Enlaces
- Texto Completo Libro
Resumen
- L’ensenyament superior vehicula i recolza gran part de l’activitat docent a través d’Entorns Virtuals d’Aprenentatge (EVA). En aquesta investigació es proposa una avaluació de l’efectivitat d’aquests recursos per a l’Aprenentatge de Llengües Assistit per Ordinador (ALAO), concretament per l’aprenentatge de la Llengua Catalana. Aquesta revisió es porta a terme a través de l’establiment d’estàndards que han de regular la qualitat d’aquestes plataformes. Per tal de comprovar l’eficàcia d’aquests criteris s’ha dissenyat una plantilla d’avaluació i s’ha aplicat als EVA emprats per tres universitats valencianes.