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Evaluación de las creencias sobre matemáticas en Educación Primaria: Investigación comparativa en función del género

    1. [1] Universidad de Salamanca

      Universidad de Salamanca

      Salamanca, España

    2. [2] Universidad de Almería

      Universidad de Almería

      Almería, España

  • Localización: Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 1637-1650
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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