El cerebro pleno del niño/a: la labor de un/a maestro/a de educación inclusiva con las familias en tiempos de confinamiento: una reflexión educativa

• Autores: María de los Ángeles Gómez Gerdel
• Localización: Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número extraordinario: Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas)
• Idioma: español
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