Una lectura cooperativa y tecnológica de las autoras latinoamericanas

• M. Almudena Cantero Sandoval ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional de La Rioja

     Universidad Internacional de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019, 2019, ISBN 978-84-09-19568-8, págs. 151-152
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se presenta una propuesta didáctico literaria para alumnos de 2º de bachillerato compuesta de un conjunto de actividades con las que se pretende que lean de un modo interactivo y cooperativo alguna de las obras de autoras latinoamericanas. Los alumnos descubrirán a estas escritoras en un reportaje cultural (cuyo enlace web les proporcionará la profesora) y elegirán una de ellas para profundizar en el estudio de su obra con la lectura de la misma. Además, la elaboración de las tareas en dispositivos móviles facilitará el acercamiento a la correspondiente autora a través de un lenguaje cotidiano y mediante herramientas de uso muy frecuente para los discentes. De lo que se trata es de que los chicos se sientan protagonistas de su lectura y junto con el equipo del que forma parte, disfrute con el taller planteado e implícitamente desarrolle el gusto por la lectura de la obra. Así, mediante una metodología activa que tiene como principal herramienta las redes sociales en internet, los discentes realizarán una lectura comprometida en la que descubrirán el valor de las mujeres escritoras en el boom hispanoamericano