Passejar-se, contemplar i relacionar: la construcció de sentit a David Weisner's Spot

• Lucas Ramada Prieto ; Lara Reyes López ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 84, 2020, págs. 22-28
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • Se ofrece un dispositivo de aula con el que trabajar actitudes pausadas y contemplativas a la hora de construir sentido con obras de ficción digital. La dinámica parte de la aplicación para tabletas digitales David Wiesner’s Spot, mediante la cual realizar un ejercicio de lectura y juego que permita la discusión y el debate metarreflexivo sobre la manera en que se disfrutan estas obras.