La formación de las competencias investigativas una habilidad necesaria en el estudiante universitario carrrera de educación inicial

• Tannia Alexandra Casanova Zamora ^[1] ; Silvia Jacqueline Casanova Zamora ^[1] ; Carmen del Rosario Navas Bonilla ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Chimborazo

     Universidad Nacional de Chimborazo

     Riobamba, Ecuador

     
• Localización: Memorias del quinto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: Aprendizaje en la sociedad del conocimiento: modelos, experiencias y propuestos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez; Enrique Soria (ed. lit.), 2019, págs. 1445-1457
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para la realización del vigente trabajo investigativo se inició de la necesidad que se debe dar a la Formación de las competencias investigativas del estudiante Universitario con la finalidad de adquirir esta habilidad, En Ecuador si analizamos los últimos años se ha experimentado algunos cambios profundos en el ámbito político y por ende en el educativo, determinando un escenario altamente competitivo y de calidad, en el cual se requiere profesionales con nuevas expectativas y que promuevan a través de su trabajo laboral las competencias investigativa.. La nueva demanda que se vive en nuestro país con respecto a la necesidad de profesionalización del talento humano, ha permitido que cada vez más los jóvenes ecuatorianos decidan cursar una carrera de tercer nivel debido a que la demanda para acceder a la educación superior, de igual manera, cada vez más, se incremente. En este aspecto se a aumento un gran porcentaje de estudiantes en carreras de Educación y por ende en Licenciatura de Educación Inicial. De acuerdo al campo de influencia de la propuesta se desarrolló un trabajo utilizando la observación directa, prueba de conocimiento y la entrevista, el diseño de la investigación es descriptiva, la metodología socio – crítica, se concluye que para elevar la calidad de la educación es necesario contar con profesores preparados, científica y profesionalmente, lo cual es hoy una posibilidad en desarrollo desde un enfoque integrador basado en el desarrollo de la formación de las competencias investigativas del estudiante universitario.