¿Qué ficción digital para qué realidad educativa?

• Autores: Lucas Ramada Prieto
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 87, 2020, págs. 7-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo recoge las principales características expresivas que definen la ficción digital infantil y juvenil como esfera cultural propia. Además, se defiende su relevancia como materia prima con la que desarrollar una didáctica literaria contemporánea en consonancia con los ecosistemas culturales de la infancia y la juventud actual y las prácticas que en ellos se desarrollan.