Procedimiento metodológico para el desarrollo del examen complexivo en la carrera técnico superior en enfermería

Kety Bernardes Carballo ^[2] ; Elianne Rodríguez Larraburu ^[2] ; Roger Martínez Isaac ^[1]
1. [1] Universidad de Oriente
  
  Universidad de Oriente
  
  Venezuela
2. [2] Instituto Superior Tecnológico Bolivariano
Localización: Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente: "desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI" / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2018, ISBN 978-9942-17-033-0, págs. 1599-1608
Idioma: español
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Resumen
- El presente trabajo aborda una temática necesaria para potenciar la preparación y auto preparación del docente para poder enfrentar con calidad el proceso de titulación a través del examen complexivo. Se parte de la necesidad profesional del colectivo pedagógico de dominar la metodología para la realización de este tipo de examen de culminación de estudios. Como propuesta de solución a esta problemática se describe un procedimiento metodológico para el desarrollo del examen de grado de carácter complexivo como modalidad de titulación en los estudiantes de la carrera Técnico Superior en Enfermería, del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB).