Un acercamiento a la formación en competencias desde la carrera primaria

• Alexis Céspedes Quiala ^[1] ; Roger Martínez Isaac ^[1] ; Carlos Orpí Galí ^[1]
  1. [1] Universidad de Oriente

     Universidad de Oriente

     Venezuela

     
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 2451-2463
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación inicial y permanente de los profesionales de la educación es una prioridad para el Ministerio de Educación Superior; es por ello, que en la Universidad de Oriente en la carrera Licenciatura en Educación Primaria, se enfatiza en la formación de sus estudiantes para que se desempeñen con calidad y competitividad en los diferentes ámbitos educativos. Muchos de los elementos y conceptos que se consideran hoy día como claves en dicha formación de los docentes y su perfil profesional, transita en el marco del debate de su papel en el aula y de la capacitación de su propio conocimiento, lo que es objeto de debate en la actualidad en diferentes espacios académicos e investigativos. La experiencia de estos años, sobre todo desde las últimas transformaciones, unida a las necesidades y demandas que ha planteado la sociedad en las nuevas condiciones históricas, conduce a un perfeccionamiento continúo en el proceso de formación inicial y posgraduada de los educadores. Es por ello, que en el trabajo se hace un razonamiento de algunos criterios teórico- prácticos acerca del proceso de formación basado en competencias en la formación inicial y su incidencia en la preparación multigrado de los profesionales de la educación primaria.