Conocimiento histórico patriarcal vs. aprendizaje histórico coeducativo: enseñar la Historia sin sesgos de género

• Autores: Antonia García Luque, Alba de la Cruz Redondo, Matilde Peinado Rodríguez
• Localización: Pensamiento histórico y competencias sociales y cívicas en Ciencias Sociales / coord. por David Verdú González, Catalina Guerrero Romera, José Luis Villa Arocena, 2018, ISBN 978-84-09-00530-7, págs. 95-108
• Idioma: español
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