Resumen de El máster de profesorado de educación secundaria: una visión desde la especialidad de geografía e historia
María Pilar Rivero Gracia, Xosé Manuel Souto González
En el primer decenio del siglo XXI se regula la formación del profesorado de secundaria con un máster específico. En este artículo se aborda una aproximación a la institucionalización del máster y se ofrece una valoración cualitativa y cuantitativa, mostrando las diferencias del modelo en el caso de geografía e historia.
