Atal honetan hiru alderdi aztertuko dira: Lehenik irakurketa edo ulermena, bigarrenik idazketa edo testuen ekoizpena eta azkenik bi trebetasun hauei batasuna emango dien marko metodologikoaz arituko gara: Sekuentzia didaktikoaz. Bi trebetasun hauen arteko harremana oso estua izan arren, bakoitza bere aldetik aztertuko dugu, ondoren biak Sekuentzia
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados