Conciencia y cognición inconsciente. Implicaciones del modelo dual de la mente en psicopedagogía

• Manuel Froufe ^[1] ; Benjamín Sierra ^[1] ; Pablo E. García ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 498, 2019 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia dual), págs. 82-93
• Idioma: español
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