Resumen de La ffexibilité communicative :: un atout pour la construction de l'agir enseignant
Les discours de la classe de langue montre une tension entre planification (objectifs, programmes ...) et interaction. La«flexibilité communicative» est lacapacité du professeur a réagir aux situations verbales émergeant dans la classe, a s'en servir pour les convertir en données d'apprentissage et a accepter une modification du tracé initial sanspour autant perdre I'objectif pédagogique.
