La ffexibilité communicative :: un atout pour la construction de l'agir enseignant

• Autores: Francine Cicurel
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 38, 2005, págs. 180-192
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Les discours de la classe de langue montre une tension entre planification (objectifs, programmes ...) et interaction. La«flexibilité communicative» est lacapacité du professeur a réagir aux situations verbales émergeant dans la classe, a s'en servir pour les convertir en données d'apprentissage et a accepter une modification du tracé initial sanspour autant perdre I'objectif pédagogique.