La familia del nuevo niño en la Literatura Infantil y Juvenil del siglo XXI: Un estudio de caso: My Princess Boy de Cheryl Kilodavis

• Autores: Alba Alonso Feijoo
• Localización: La familia en la literatura infantil y juvenil: A família na literatura infantil e juvenil / coord. por Ana Margarida Ramos, Carmen Ferreira Boo, Lourdes Lorenzo García, Blanca Ana Roig Rechou, Veljka Ruzicka Kenfel, 2013, ISBN 978-972-8952-26-6, págs. 15-26
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Las sociedades cambian, la gente evoluciona, la estructura de la familia ya no es la misma de antaño. El objetivo de este artículo es ratificar que la educación tiene mucho que decir en esta puesta al día de la sociedad respecto al concepto de familia, donde la literatura infantil se muestra como una herramienta válida para enseñar a los niños y niñas cómo la composición de la familia tradicional está abierta a nuevas configuraciones. La mayor parte de la literatura que versa sobre nuevos tipos de familias se basa en una composición diferente en cuanto a los progenitores se refiere: familias mono parentales, familias con dos madres o dos padres, familias donde los abuelos ejercen como padres, etc. Sin embargo, este artículo partirá del hijo, el niño más concretamente, como sujeto de análisis en un intento de armonizar nuestras creencias personales con la evolución natural de la sociedad. Como muestra, analizaremos la obra de Cheryl Kilodavis, My Princess Boy, que nos revelará las razones por la cuales debemos madurar para llegar a comprender a las identidades de las familias del siglo veintiuno

  • português

    As sociedades modificam-se, as pessoas evoluem, a estrutura familiar já não é a mesma de antigamente. O objetivo deste artigo é sublinhar que a educação tem uma palavra a dizer relativamente ao conceito de família na sociedade contemporânea, onde a literatura infantil se revela como uma ferramenta válida para ensinar às crianças como a organização da família tradicional é permeável a novas configurações.

    A maior parte da literatura que tematiza novos tipos de famílias recorre a uma composição diferente dos progenitores: famílias monoparentais, famílias com duas mães ou dois pais, famílias onde os avós exercem as funções dos pais, etc. Apesar disso, este artigo partirá do filho, mais concretamente a criança, como sujeito de uma análise com o objetivo de harmonizar as nossas crenças pessoais com a evolução natural da sociedade. Como corpus, analisaremos a obra de Cheryl Kilodavis, My Princess Boy, que nos revelará as razões pelas quais devemos amadurecer para conseguir compreender as identidades das famílias do século XXI

  • English

    Societies change, people evolute, family structures are not the same anymore. The aim of this paper is to confirm that education should have a significant say in this societal update as regards the family concept and children's literature is presented as a worthy tool to show kids how the conformation of traditional families is open to new configurations. Most of literature as regards new types of families is based on different parental arrangements, that is: mono parental families, families with two mothers or two fathers, grandparents turned into parents, etc. However, this paper will bring the child, the boy in particular, as subject to analysis in an attempt to harmonize our personal beliefs with society's natural evolution. As a proof we will analyze Cheryl Kilodavis' work, My Princess Boy, which will reveal the reasons why we must mature so as to understand 21st century family's identities