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Repensar las representaciones escolares desde la participación activa: estudio de casos en el segundo ciclo de educación infantil

    1. [1] Universitat de València

      Universitat de València

      Valencia, España

  • Localización: Repensamos la geografía e historia para la educación democrática / coord. por Vicent Peris de Sales, David Parra Monserrat, Xosé Manuel Souto González, 2018, ISBN 978-84-16926-71-8, págs. 89-102
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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