A utilização de simuladores de altafidelidade na Licenciatura em Enfermagem: custo/benefício

• António Almeida ^[1] ; João Castro ^[2] ; Francisco Reis ^[4] ; Vitor Rodrigues ^[3] ; Carlos Torres ^[5] ; Amâncio Carvalho ^[6]
  1. [1] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD), ajalmeida@utad.pt
  2. [2] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD), jastro@utad.pt
  3. [3] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD) e Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano da UTAD, vmcpr@utad.pt
  4. [4] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD) e Centro de Investigação em Estudos da Criançã da Universidade do Minho, freis@utad.pt
  5. [5] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD) e Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano da UTAD, calmeida@utad.pt
  6. [6] ESEnfVR, Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro (UTAD) e Centro de Investigação em Estudos da Criançã da Universidade do Minho, amancioc@utad.pt

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• Localización: Nuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 367-371
• Idioma: portugués
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