DUVAL, Raymond. Ver e ensinar a matemática de outra forma: entrar no modo matemático de pensar: os registros de representações semióticas: Org. Tânia M. M. Campos. Trad. Marlene Alves Dias. São Paulo: PROEM, 2011.

• Pontes, Helaine Maria de Souza ^[1] ; Kluppel, Gabriela Teixeira ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
• Localización: Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 7, Nº. 2, 2012, págs. 603-607
• Idioma: portugués

• Es reseña de:

  • Ver e ensinar a matemática de outra forma: entrar no modo matemático de pensar

    Raymond DUVAL

    2011

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