A divulgação científica: uma investigação com graduandos de química
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[1] Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Brasil
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- Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1741-1746
- Idioma: portugués
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Resumen
O cerne desta pesquisa consiste em considerar que a análise de textos de divulgação da ciência, realizada por meio de uma leitura crítica, é essencial para professores e estudantes, bem como para o público em geral, tendo em vista que materiais de cunho comercial possuem intenções nem sempre explícitas, quando estes comunicam a ciência e tecnologia. Assim, esta pesquisa buscou discutir com estudantes de graduação em Química licenciatura um texto de divulgação científica e analisar como estes estudantes percebem as informações trazidas nesse texto. A metodologia da pesquisa consistiu em atividade de leitura e discussão de um texto sobre Glúten, publicado em revista comercial, com posterior análise das opiniões dos estudantes, utilizando uma escala likert. Em geral, os estudantes apropriaram-se de conceitos e informações repassadas pelo divulgador com pouca criticidade.
