Resumen de Creamos Cine, un juego educativo para el tratamiento globalizado de las ciencias experimentales en Educación Infantil
Ana María Robles-Núñez, Alicia Fernández Oliveras
Se resume el desarrollo de un juego educativo original cuya idea central son los principios científicos en los que se basa el cine. Este recurso didáctico, exploratorio y reflexivo, está creado con la intención de que el jugador se plantee preguntas, formule hipótesis, razone y pueda comprobar sus hipótesis manipulando el material. El juego está formado por seis fases con sus materiales correspondientes, que se asocian a hitos en el origen del cine y aparecen en orden cronológico. El proceso de desarrollo del juego es iterativo e incluye el diseño y la elaboración de los materiales, su puesta en práctica, evaluación y propuestas de mejora. Se realizaron tres implementaciones con alumnado de 5 años, comprobándose que el juego desarrollado es un recurso apropiado para abordar el tratamiento globalizado de las ciencias experimentales en Educación Infantil, con un enfoque lúdico.
