Projeto inovador e socialmente comprometido em universidade brasileira

• Autores: Marcos Tarciso Masetto, Cecilia Gaeta, Wanderley Carneiro
• Localización: Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital / Aurelio Villa Sánchez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15045-19-9, págs. 575-588
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Apresentamos o estudo sobre o projeto da universidade federal do paraná- unidade litoral baseado em um currículo inovador, intrínseca e socialmente comprometido, que vem se desenvolvendo com êxito há 12 anos. Sua missão é interferir na realidade concreta, trazendo para essa região desenvolvimento sócio-econômicocultural que reflita em melhoria da qualidade de vida da população, de acordo com princípios da dignidade humana e justiça social. O projeto desenvolve-se a partir de práticas de ensino aprendizagem diferenciadas caracterizando seu currículo como inovador. Como metodologia selecionamos a pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, utilizando-nos de estudos documentais e de campo para a analise do projeto universitário e estudos bibliográficos e de casos para o entendimento e concepção de currículo inovador. Os resultados nos levaram a uma nova concepção de inovação curricular e a partir dela, à compreensão de que o projeto da universidade paraná, tem proposição pedagógica que não se caracteriza por mudanças pontuais em situações específicas ou disciplinas isoladas do contexto geral, mas sim de mudanças que atingem o currículo como um todo, afetando todas as atividades propostas e todos os participantes: professores, funcionários, gestores e alunos, e portanto trata-se de um currículo efetivamente inovador e socialmente comprometido.