Renovación curricular del plan común universidad (UCSH): hacia una formación integral en un curriculum basado en competencias
- Autores: Sonia Brito Rodríguez, Lorena Basualto Porra, Doris Gutiérrez Riquelme
- Localización: Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital / Aurelio Villa Sánchez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15045-19-9, págs. 345-360
- Idioma: español
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Resumen
El artículo pretende mostrar el proceso de renovación curricular que la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) ha llevada a cabo en el plan común universidad (pcu). Este proceso ha sido resultado de diversas evaluaciones realizadas a dicho plan por los distintos actores de la vida universitaria, lo que permitió levantar una nueva propuesta en el marco de una renovación curricular basada en competencias.
De esta manera, el escrito busca analizar la coherencia del resultado de las evaluaciones del pcu con el levantamiento de la nueva propuesta denominada plan de formación integral (pfi) y visualizar los primeros resultados obtenidos de su implementación.
Para llevar adelante este propósito, se utilizará el método cualitativo para recabar la información y a la vez, se analizarán las evaluaciones que surgen de los distintos informes y procesos, de manera de interpretarla información, para finalmente plantear las fortalezas del proyecto pfi y los desafíos que se logran visualizar.
