Presentación del número Enfoques globalizados y transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria

Alvarez Arregui, Emilio ^[2] ; Symeou, Loizos ^[1] ; Álvarez-Blanco, Lucía ^[2]
1. [1] European University Cyprus
  
  European University Cyprus
  
  Chipre
2. [2] Universidad de Oviedo
  
  Universidad de Oviedo
  
  Oviedo, España
Localización: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 47, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enfoques globalizados transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria), págs. 145-148
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Presentation of the number Globalizing and transdisciplinary approaches towards emerging challenges in compulsory secondary education
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Resumen
- La sociedad reinterpreta sus relaciones con la educa- ción en cada momento histórico según las variables concu- rrentes por lo que las misiones de los centros educativos se van acomodando en función de las necesidades, demandas, posibilidades y prioridades que se determinen en cada caso. A este respecto no puede obviarse que estas instituciones se vienen conformando como una realidad que ha respondido y responde a intereses sociopolíticos, culturales, económicos, coyunturales y situacionales. Con ello, las decisiones que se han adoptado o adoptan en cada caso no serán ideológicamente neutras, circuns- tancia que no impide sin embargo...