Desenvolupar el pensament crític a les aules

• Autores: Gustavo A. González Valencia, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 398, 2018 (Ejemplar dedicado a: Pensament crític), págs. 7-11
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Els diferents plantejaments dels filòsofs de l’educació es poden concretar al voltant de preguntes com les següents: Què significa el pensament crític?, hi ha una sola aproximació a aquest tipus de pensament?, com conciliar les diferents aproximacions teòriques?, com concretar els plantejaments sobre el desenvolupament del pensament crític en la institució educativa? De l’abordatge d’aquests interrogants ens n’ocuparem en aquest article.