Entendiendo que la competencia lingüística no puede desarrollarse ajena a la era digital ni a la implementación de las TIC’s en la escuela, este artículo mostrar{ un amplio repertorio de recursos interactivos para la enseñanza del español basado en el modelo actual de enseñanza-aprendizaje en el que el nuevo rol del docente se configura como un guía de alumnos proactivos, capacitados para construir su propio conocimiento, en el marco de acciones de aprendizaje abierto.
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