Dimensões da supervisão educacional no contexto da práxis educacional brasileira.

• Autores: Miguel G. Arroyo
• Localización: Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 41, 1982, págs. 28-37
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O autor discute o papel dos profissionais que exercem função de supervisor, administrador, inspetor e orientador no sistema escolar, buscando definir sua dimensão enquanto educadores. Para isto ele propõe que estes profissionais repensem sua tarefa específica dentro da escola a partir do contexto social mais amplo, onde cada vez mais se fazem presentes os movimentos populares, inclusive aqueles que lutam pelo acesso ao saber escolar.