Reseña literaria sobre «MOOCs and the expansion of open knowledge»

• Autores: Sara Fernández Baillo Valtierra
• Localización: Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 4, 2016, págs. 117-119
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • MOOCs and the expansion of open knowledge / Esteban Vázquez Cano (aut.), Eloy López Meneses (aut.), José Luis Sarasola Sánchez-Serrano (aut.)

    Octaedro, 2015. ISBN 978-84-9921-702-4

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• Resumen

  • La aparición de los MOOC (massive open on-line course) ha supuesto un impacto en el ámbito educativo, especialmente en el universitario, debido, entre otras cosas, a la posibilidad de acceso a los mismos a distancia, al número ilimitado de usuarios que se pueden matricular y, en muchos casos,a que son gratuitos.Bajo la temática de los MOOC y el contenido abierto, la presente monografía ha sido escrita por tres profesores universitarios, Esteban Vázquez Cano [profesor y doctor de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)], Eloy López Meneses (profesor y doctor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide) y José Luis Sánchez-Serrano Sarasola (profesor de la Facultad de Ciencias Sociales, también de la Universidad Pablo de Olavide). El libro, escrito en inglés, se divide en cuatro capítulos principales, acompañados de una declaración de intenciones, una introducción, una conclusión, una bibliografía y un anexo.