Sistemas de evaluación continua-participativa y estudio de estrategias de mejora del rendimiento académico basadas en capacidades socioemocionales en la asignatura FC del Grado en Ingeniería Informática

• Autores: José Luis Sánchez Romero, Antonio Jimeno Morenilla, José García Rodríguez, Francisco A. Pujol López, José Antonio Serra Pérez, María Luisa Pertegal Felices
• Localización: Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-695-1151-0, págs. 2465-2487
• Idioma: español
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  • La asignatura Fundamentos de Computadores pertenece al primer curso del Grado en Ingeniería Informática. El principal objetivo de la investigación desarrollada es aumentar el rendimiento académico del estudiante. Se han implantado métodos de evaluación continua y se ha fomentado la participación del estudiante. Así mismo, se han evaluado las competencias socioemocionales de los estudiantes, a fin de establecer relaciones con su nivel académico y de establecer en el futuro un currículum que trate de mejorar en la asignatura estas capacidades del estudiante.