Memoria final: El placer del (con)texto. La interpretación textual en diversos niveles educativos
- Autores: Susana Rodríguez Rosique, Luis Bagué Quílez, Jorge Fernández Jaén, Ruth M. Lavale Ortiz, Herminia Provencio Garrigós, Nuria Merchán Aravid, Joaquín Juan Penalva, Paola Madrid Moctezuma
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 3280-3294
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
Esta memoria pretende explicar el trabajo llevado a cabo en la Red "El placer del (con)texto", así como ofrecer los resultados obtenidos a lo largo del desarrollo del proyecto. Nuestro objetivo era comprobar la eficacia de un aprendizaje por tareas que focalizara su atención en el contexto, y comprobar su rentabilidad en diversos niveles educativos. Ese propósito se concretó en tres grupos de trabajo dentro de la propia red, correspondientes a diversos ámbitos disciplinarios: la lengua española desde una perspectiva sincrónica, la lengua española desde una perspectiva diacrónica y el eje literatura / teoría de la literatura. Tras los diversos materiales que preparamos, su aplicación en las aulas universitarias y de bachillerato y las exposiciones públicas de nuestros resultados --especialmente, las que presentamos en las Jornadas de Redes de la Universidad de Alicante--, la conclusión no puede sino ser altamente satisfactoria.
