Investigación en docencia de urbanística y ordenación del territorio en la titulación de Arquitectura
- Autores: Pablo Martí Ciriquián (coord.), Manuel Beltrá Martínez, Rubén Bodewig Belmonte, José María Chofre Gil, Sergio García Doménech, M. C. García González, Clara García Mayor, Ignacio Martínez-Ridruejo González-Fierro, Enrique Mínguez Martínez, José Ramón Navarro Vera, Jesús Quesada Polo
- Localización: Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, 2009, ISBN 978-84-692-0119-0, págs. 2150-2157
- Idioma: español
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Resumen
El objetivo principal de red no era otro que el diseño curricular de las Guías Docentes de todas las asignaturas del Área de conocimiento de Urbanística y Ordenación del Territorio -troncales, obligatorias y optativas-que se imparten en la Titulación de Arquitectura. Por tanto la Red ha centrado en la definición del contenido académico conjunto y pormenorizado que debe impartirse a lo largo de todos los niveles de la Titulación en lo que se refiere al Área de Urbanística y Ordenación del Territorio.
En relación a estos objetivos hay que señalar que se han elaborado y se disponen de dichas guías y, por tanto, el objetivo principal de disponer de unas guías docentes de las asignaturas que se imparten en la titulación de Arquitectura y Ordenación del Territorio ha sido desarrollado. No obstante también es cierto que el desarrollo y el contenido en cada una de las asignaturas no ha tenido el mismo desarrollo y una mayor profundidad en la definición de las guías docentes en alguna de las asignaturas referidas hubiera sido deseable.
También hay que señalar que la asignatura Centros Históricos –asignatura optativa no se oferta en estos momentos y, por tanto es la única asignatura de la que no se ha elaborado la guía docente.
