Método afectivo-cognitivo para el aprendizaje “MACPA”

• Molano Caro, Gladys ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Iberoamericana

     Corporación Universitaria Iberoamericana

     Colombia

     
• Localización: Alteridad: revista de educación, ISSN-e 1390-8642, ISSN 1390-325X, Vol. 7, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: (JULIO-DICIEMBRE 2012) POLÍTICAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DOCENTE), págs. 134-146
• Idioma: español
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• Resumen

  • A través de este escrito se da cuenta de un método de enseñanza que fue construido en el diario hacer, con los estudiantes que eran reportados por los docentes porque no aprendían a leer y a escribir de manera oportuna. Aunque sintetiza una opción novedosa para enseñar a los niños, niñas y jóvenes a leer y a escribir, también se constituye en un método para aquellos estudiantes que se encuentran en un "limbo cognitivo" por presentar una dificultad en el aprendizaje para acceder a estas áreas fundamentales para su proceso de formación.