Red de diseño y mejora de técnicas y metodologías docentes en la enseñanza de sistemas operativos en el grado de Ingeniería Multimedia
- Autores: José García Rodríguez, Jorge Azorín López, Antonio Jimeno Morenilla, Higinio Mora Mora, Vicente Morell Giménez, Sergio Orts Escolano, Francisco A. Pujol López, José Luis Sánchez Romero, José Antonio Serra Pérez
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 2561-2573
- Idioma: español
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Resumen
El título de grado de Ingeniería Multimedia se ubica en el espacio intermedio entre las ingenierías tradicionales y la ingeniería informática y tiene, como objetivo general, formar los profesionales del sector de las TIC que sean capaces de dirigir los nuevos proyectos del ámbito de la Multimedia, tanto en el sector del ocio y entretenimiento digital como en el de la gestión de contenidos para su difusión en redes de información.
En particular las asignatura Sistemas Operativos guarda relación con las asignaturas Programación 1, Programación 2 y Fundamentos de los Computadores de primer curso, es la primera asignatura en la secuencia de Sistemas Operativos y tiene su continuación en las asignaturas Sistemas Distribuidos y Dispositivos e Infraestructuras para Sistemas Multimedia, de segundo y tercer curso, respectivamente. Se encuadra dentro de la materia Sistemas Operativos. El objetivo de esta asignatura es proporcionar al estudiante los conocimientos básicos, tanto a nivel teórico como empírico, para comprender y analizar los problemas principales de los sistemas operativos, así como sus posibles soluciones. Además le enseña a utilizar el razonamiento analítico mediante la construcción y resolución de escenarios computacionales sencillos. Haciendo hincapié en la problemática específica de los sistemas multimedia.
Dado el grado en ingeniería multimedia tiene como objetivo proporcionar una formación de calidad basada en el �aprendizaje en base a proyectos� pretendemos adaptar las metodologías docentes para cumplir esta premisa.
