La evaluación del aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje: notas para una reflexión

• Nicolás Martínez Valcárcel ^[1] ; Alicia de Gregorio Cabellos ^[2] ; Rosa Hervás Avilés ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  2. [2] University of Wisconsin Whitewater
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 58, Nº. Extra 2, 2012
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The evaluation of learning in virtual teaching settings: notes for reflection
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• Resumen
  • español

    La evaluación de los aprendizajes en los entornos virtuales de enseñanza (EVEA), constituye un referente claro y una preocupación cada día mayor para el profesorado universitario. Este trabajo proporciona un marco de reflexión para comprender dichos entornos, sin olvidar la necesidad de investigar sobre la propia docencia y los problemas que genera la inclusión de las TIC en el mundo de la enseñanza.

  • English

    The evaluation of learning which takes place within Virtual Teaching Settings is a clear referent and a growing concern for university faculty. This article offers a context for reflection within which these settings can be understood without neglecting the instructors’ need to investigate her/his own teaching and the problems generated by the inclusion of Information and Communication Technologies in teaching.